مسارات الثانوية العامة
علمي, أدبي, فندقي, الزراعي, صناعي, الإقتصاد المنزلي, حقل اللغات والعلوم الاجتماعية
نبذة عن التخصص
يُعَدُّ تخصص معلم صف في جامعة جرش أحد أبرز مسارات بكالوريوس معلم صف في المملكة. يقدم البرنامج مزيجًا متوازنًا من العلوم التربوية (مثل علم النفس التربوي، نظريات التعلم، المناهج وأساليب التدريس) والمواد التخصصية (تدريس أولى الصفوف، تدريس الرياضيات والعربية، التربية الخاصة، البيئة والتعليم المكتوب والشفوي). يدمج البرنامج بين المعرفة النظرية والخبرة الميدانية من خلال فصول "تربية عملية" إجبارية (12 ساعة) تبدأ في السنة الثانية وحتى الرابعة. الهدف هو إعداد معلمين متميزين للمرحلة الابتدائية (الصفوف الثلاثة الأولى)، يمتلكون كفايات تدريسية واستراتيجيات تعليم مبتكرة وفق أسس وزارة التربية والتعليم الأردنية، مع قدرات في التقويم الواقعي، وإنتاج الوسائل التعليمية لتطبيقها عمليًا.
مميزات التخصص
مميّزات عامة
- طلب مستقر في سوق العمل المحلي والإقليمي في ظل اهتمام المملكة بتحسين جودة التعليم في المرحلة الأساسية وافتتاح مدارس جديدة.
- واجهة التحول الرقمي في التعليم: ضمن خطة الأردن لدمج تكنولوجيا التعليم في المناهج.
- استدامة واستثمار تربوي: خريجون قادرون على مواصلة التعليم أو الالتحاق ببرامج إعداد قيادي تربوي، خاصة في ظل التوجه نحو STEM-education.
مميّزات داخل جامعة جرش
- مختبرات تكنولوجية متخصّصة: مختبر حاسوب تعليمي، مشاغل الإنتاج السمعي‑البصري، منتج وسائط تعليمية (خطة خدمية استراتيجية).
- اعتماد وطني وربط مؤسسي: البرنامج معتمد رسميًا من وزارة التعليم العالي الأردنية ضمن تصنيفات الجامعات الخاصة.
- شراكات ميدانية: مع مدارس داخل محافظة جرش وعدد من محافظات الشمال للتدريب العملي واستقبال خريجي البرنامج.
إضاءات
- 250 خريجًا جديدًا من تخصص معلم صف عام 2022/2023، وهو عدد مرتفع مقارنة بباقي السنوات.
- تحصيل طلابي متميّز في امتحان الكفاءة الجامعية، حيث احتلت كلية العلوم التربوية مراكز متقدمة محليًا مقارنة بجامعات خاصة وحكومية.
- دراسات تقييمية أكاديمية صادرة من كلية العلوم التربوية، مثل تقييم البرنامج وفق منظور الخريجين الذي أكّد التوازن بين الجانبين النظري والتطبيقي في خطة التدريس.
- عشرة بحوث تربوية تم نشرها خلال العام الأخير في مؤتمرات محلية وعربية، حول مواضيع تتعلق بتقويم التعليم، استراتيجيات التدريس، واستخدام التكنولوجيا في الصف.
- قصة نجاح: ندى الشوابكة (2019) – خريجة من البرنامج، أصبحت معلمة أولى في مدرسة قادسية الفاضلة حيث ابتكرت مشروع استخدام وسائط تعليمية إلكترونية لتعزيز مهارات القراءة لدى طلبة الصف الثاني.
شروط ومتطلبات القبول
- معدل التوجيهي الأردني الأدنى للقبول: 60%
- لغير الأردني: 50%
اعتمادات وشهادات التخصص العالمية
- الاعتماد الوطني: معتمد من وزارة التعليم العالي الأردنية ضمن تصنيف الجامعات الخاصة.
مجالات العمل
القطاع العام (وزارة التربية):
- معلم صف للمرحلة الابتدائية
- منسق وسائط تعليمية
- مشرف تربوي أو قائد مدرسة صفية
القطاع الخاص / المجتمع المدني:
- مدرس في مدارس دولية أو خاصة
- مُنشئ محتوى تعليمي تفاعلي
ميسّر ورش تعليمية للأطفال
أضف تعليقاً